W dniach 26.02-02.03.2018 r. przedstawicielki Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej uczestniczyły w szkoleniu w Belgii, organizowanym przez IEPS Jemappes. Szkolenie dotyczyło metody „Mapa przedsiębiorczości – 20 aspektów”, przeznaczonej do analizy poziomu nauczania przedsiębiorczości. Metoda ta obejmuje 20 opisów dobrych praktyk, diagram diagnozujący obecne podejście do nauczania oraz mapę przedsiębiorczości, zawierającą wnioski i wskazówki dla szkół.
Dzięki wyjazdowi uczestniczki miały możliwość poznać belgijski system edukacji oraz działania w zakresie promocji przedsiębiorczości. Tego rodzaju szkolenia przyczyniają się do podnoszenia jakości nauczania przedsiębiorczości w Warszawie oraz inspirują do wykorzystania podobnych narzędzi w polskim kontekście edukacyjnym. Opracowane materiały, w tym kwestionariusze i opisy metod, są dostępne online, co ułatwia ich dalsze zastosowanie i adaptację w innych krajach.
Załącznik zawiera kwestionariusz diagnostyczny dotyczący podejścia pedagogicznego w kontekście przedsiębiorczości w szkołach. Kluczowym wynikiem jest ocena czterech podejść: pedagogicznego, profesjonalizacji, partnerstwa i strukturalnego, z najwyższą wartością przypisaną podejściu pedagogicznemu.
Załącznik zawiera przegląd narzędzia "20 widoków, mapa drogowa przedsiębiorczości", które ma na celu integrowanie przedsiębiorczości w szkołach poprzez różne podejścia i praktyki. Kluczowym wnioskiem jest, że skuteczna edukacja przedsiębiorcza wymaga aktywnego zaangażowania uczniów oraz adaptacji metod nauczania przez nauczycieli, co prowadzi do rozwoju ich umiejętności i postaw przedsiębiorczych.
Pełne treści załączników znajdziesz w artykule.
